Formation

Les conditions d’accès à la formation

Définies par l’arrêté du 22/10/2005 modifié, l’inscription est ouverte aux candidats âgés de 17 ans minimum. Aucune condition de diplôme n’est exigée pour se présenter aux épreuves de sélection.

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La rentrée avec une seule promotion de 55 élèves en cursus complets, 5 cursus partiels et une VAE s’est bien déroulée. L’équipe pédagogique s’est enrichie de professionnels aides-soignants et infirmiers, ce qui permet de maintenir des petits groupes d’apprentissage pour des travaux pratiques et les travaux dirigés.

DUREE : 10 mois soit 1435 heures dont 595 heures de théorie

  • Accompagner une personne dans les activités de la vie quotidienne Module 1
  • L’état clinique d’une personne module 2
  • Les soins module 3
  • Ergonomie module 4
  • Relation – communication module 5
  • Hygiène des locaux hospitaliers module 6
  • Transmission des informations module 7
  • Organisation du travail module 8

 

STAGE : 840 heures

  • Médecine : 4 semaines
  • Chirurgie : 4 semaines
  • Personnes âgées ou handicapées : 4 semaines 
  • Service de santé mentale ou psychiatrie : 4 semaines
  • Secteur extra-hospitalier : 4 semaines
  • Structure opérationnelle : 4 semaines

 

Principes et méthodes pédagogiques

La formation aide-soignante a cette particularité de réunir des publics différents tant au niveau de leur parcours antérieur qu’au niveau de l’âge. Le dispositif de formation considère l’élève comme un acteur de son apprentissage afin qu’il développe des aptitudes lui permettant d’entrer dans le monde du travail. Il s’inscrit dans l’évolution des pratiques professionnelles et du développement de la formation continue.
Chaque élève bénéficie d’un dispositif d’accueil, de tutorat, d’accompagnement et de soutien pour faciliter son orientation et son orientation dans un cursus de formation complet ou partie. L’institut de formation assure la cohérence pédagogique tout au log de son parcours et favorise la réussite de son projet de formation. Ce dispositif de formation est accessible à chaque élève aux différentes étapes de son parcours.
La formation aide-soignante est une formation en alternance comprenant des périodes de stages et des périodes d’enseignement théorique. L’articulation entre ces deux temps de formation permet à l’apprenant de construire sa pratique et de donner du sens à son apprentissage. Un partenariat entre ces différents acteurs permet l’acquisition des compétences professionnelles nécessaires à l’exercice aide-soignant.

L’équipe pédagogiques et composée de deux formatrices et d’une directrice pédagogique dispense une formation de façon diversifiée :

  • Des travaux de groupes, des travaux pratiques pour l’apprentissages des gestes professionnels par le biais de démonstrations, de jeux de rôles de cas concrets. Un travail pédagogique a été construit en équipe afin de permettre à l’élève de se questionner et d’agir avec pertinence ;
  • Des travaux dirigés facilitant la capacité de réflexion, d’implication et d’argumentation de l’élève dans un groupe restreint ;
  • Cas concrets, démarches de soins à partir de situation de soins prévalant,  analyse des dossiers patients ;
  • Des cours magistraux ;
  • Retours de stages avec analyses pratiques ;
  • Echange en groupe restreint (suivi de stages) et individuel (avec le formateur) permettant une remise en question nécessaire à sa construction professionnelle et personnelles ;
  • Démonstrations et manipulations de matériel de soins ;
  • Supports anatomiques (squelette, écorché, planches anatomiques) ;
  • Documents vidéo, films à thème ;
  • Intervenants experts dans différents domaines permettant à l’élève de percevoir le travail en équipe pluridisciplinaire ;

Ces différentes activités facilitent le travail de la lecture, de l’écriture, de l’expression orale, l’affirmation de soi mais aussi le respect de la parole mais aussi le respect de la parole de l’autre, prémices du travail en équipe.